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Malen wie in der Steinzeit

Die 4. Klässler durften am Nachmittag selbst Farben herstellen so wie es die Urmenschen damals gemacht haben und damit Kunstwerke zaubern. ✨
Leider wollte das Wetter nicht mitspielen und deswegen haben wir unsere Kunstwerke auf Papier verewigt.

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Begrüssung der neuen Gallier

Auch dieses Jahr gibt es wieder einige neue Gallier, welche gebührend im Schulhaus empfangen wurden.
22 neue Erstklässler und eine neue 3. Klasse wurden mit Sonnenblumen begrüsst. Dazu durften wir auch einige Zuzüge feiern. Auch das Lehrerteam wurde vergrössert.
Unter tobendem Applaus wurden alle vorgestellt.
Traditionellerweise wurde nach der Begrüssung noch das Gallus-Lied gesungen und gemeinsam die Pause genossen.

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Tierischer Besuch

Vor den Ferien wurde das Klassenzimmer der 3. Klässler von J. Manser zur Rennstrecke.
Eine griechische und maurische Landschildkröte kamen auf Besuch.
Die beiden Tiere haben durch ein Rennen bewiesen, dass Schildkröten viel schneller sind, als einige von uns gedacht haben.
Mit viel Gefühl und Vorsicht wurden die Tiere beobachtet. Einige mutige Kinder haben die Schildkröten sogar gestreichelt.
Es war für alle ein tierischer Spass.

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Nachhaltig kochen

Die 1. Klasse des Gymnasiums Friedberg ging in ihrer Sonderwoche das Thema «Gesundheit und Wohlbefinden» auf ganz unterschiedliche Weise an. Wir beschäftigten uns unter anderem mit der Frage, was es heisst, sich nachhaltig zu ernähren und setzten dies auch praktisch um. Nachhaltige Rezepte wurden kreiert, ein eigenes Rezeptbuch zusammengestellt und an einem Mittag für die ganze Schülerschaft in der Friedberg-Mensa gekocht. Es schmeckte allen sehr gut!

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Begrüssungsfeier für die Kinder der 1. Klasse

Im Rahmen einer Feier begrüssten die Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrpersonen die neuen Kinder der 1. Primarklasse im Notkerschulhaus. Nebst dem Singen des Notki-Liedes und von «Ich schenk dir einen Regenbogen» konnte den neuen Kindern durch die Kinder der Partnerklasse ein kleines süsses Geschenk überreicht werden.

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Sportbiologie – von der Theorie zur Praxis

Die Theorie der Trainingswissenschaften wurde von den Lernenden in verschiedensten Sportarten eingesetzt. Sie vertieften sich in Fussball, Bodenturnen, Apnoetauchen, Bodybuilding, Tennis und Sumo-Ringen und gaben Einblicke in die Anforderungen dieser Sportarten. Aufgabe war es auch, eine spezifische Übung nach sportbiologischen Prinzipien für die jeweilige Sportart zu entwickeln. Die Umsetzung erforderte einiges an Kompromissen, so wurde u.a. das Biologiezimmer für Stretching, die Cafeteria für Kräftigungsübungen und die alte Kapelle für Partnersprints und Atemübungen eingesetzt.

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6. Klässler nähen für ihre Göttikinder/Gottikinder

Die Sechstklässler haben für ihre Patenkinder der ersten Klasse Znünibeutel als Willkommensgruss genäht.