Wie theoretische reformpädagogische Konzepte in der Praxis funktionieren, haben wir im Rahmen der Schwerpunktfachreise erleben dürfen. Wir haben den Berner Montessori-Kindergarten besucht und gestaunt darüber, wie die von Montessori propagierte «Hilfe zur Selbsthilfe» erfolgreich umgesetzt wird. Was wir von pädagogischen Denkerinnen und Denkern der Vergangenheit lernen können und wo ihre Leitideen auch in unserer Schule ihren Niederschlag finden (sollen), haben wir im Anschluss an die Exkursion bei einem kühlen Getränk am Aare-Quai diskutiert.
«Überlebenswoche im Jura»
20 Lernende der 2. UG-Klassen waren mit 3 Begleitpersonen 5 Tage unterwegs im Jura. Proviant und Gepäck musste mitgetragen werden. Jeden Abend bereitete eine Gruppe das Essen auf dem Feuer zu. Wir schliefen unter freiem Sternenhimmel. Wir wanderten mehrere Tage, mussten viel Gewicht tragen und Durchhaltewillen zeigen. Jugendlichen, die Krisen oder gesundheitliche Probleme hatten, wurde ein Teil des Gepäcks abgenommen und auf andere verteilt. Trotz wunden Füssen hielten alle durch! Diese Sonderwoche wird ein prägendes Natur- und Gemeinschaftserlebnis für alle Teilnehmenden bleiben.
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